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Colegios concertados, abiertos a negociar con administraciones y sindicatos las tablas salariales para 2022-2023

Lucía Panadero

2023-03-16
Archivo
Archivo – Imagen de recurso de estudiantes en un aula escolar. – EUROPA PRESS

Las organizaciones patronales Escuelas Católicas, CECE, FED-ACES y APSEC han asegurado que continúan apostando por la negociación con las administraciones y los sindicatos de las tablas salariales de la concertada para 2022 y 2023, que ’’sigue sin acuerdo’’.

En un comunicado, han recordado que en la reunión de la mesa negociadora del VII Convenio de Enseñanza concertada celebrada el 15 de marzo de 2023 presentaron una propuesta conjunta para la revisión salarial de los años 2022 y 2023, que ’’no fue aceptada por los sindicatos’’.

Las organizaciones han defendido que su propuesta atiende ’’tanto a las necesidades económicas del personal que presta servicios en los centros como al mantenimiento de la viabilidad económica de los proyectos educativos’’. No obstante, han criticado que los sindicatos ’’se han ratificado en su exigencia de no esperar más y firmar tablas salariales con incremento general para todos los trabajadores del 1,5% para 2022 y del 2,5% para 2023’’.

En concreto, la patronal de la concertada ha subrayado que su propuesta para 2022, año en el que ’’ya se aplicó un incremento salarial del 2%’’, plantea un incremento adicional de un 1,5% en los salarios del personal docente en pago delegado con efectos del 1 de enero de 2022; y no incrementar adicionalmente los salarios del personal docente en pago directo ni del PAS en 2022, derivando ese incremento al 1 de enero de 2023.

Para 2023, propone no incrementar salarios hasta que se clarifiquen los módulos de conciertos correctos para este año 2023 y, una vez se haya resuelto esa cuestión: Incrementar los salarios del personal docente en pago delegado un 2,5% con efectos del 1 de enero de 2023; e Incrementar los salarios del personal docente en pago directo y del PAS con efectos del 1 de enero de 2023 en un 4%.

En este punto, las organizaciones han recordado que para los años 2022 y 2023 deben tenerse en cuenta una serie de factores que en estos momentos, a su juicio, ’’generan grave incertidumbre y la necesidad de aclaraciones’’ por parte de las diferentes administraciones públicas implicadas, en relación con los módulos de concierto: los referidos al procedimiento seguido para la aprobación de los módulos de concierto para 2022, que ’’han llevado a que algunas comunidades autónomas cuestionen su obligatoriedad’’; y la ’’no consideración’’ del impacto del nuevo Mecanismo de Equidad Intergeneracional vinculado a la cotización a la Seguridad Social en la cuantía de los módulos de concierto para 2023.

Por otro lado, han agregado que la financiación de los centros educativos concertados, ’’claramente insuficiente y deficitaria desde hace tiempo y con congelación de la partida de ’Otros Gastos’ en muchas comunidades autónomas, ha empeorado, especialmente en 2022, por el aumento del IPC y de los costes debidos a la inflación y al encarecimiento de la energía’’.

En cuanto a la incidencia en el sector del incremento del Salario Mínimo Interprofesional (SMI), las patronales están ’’dispuestas a estudiar posibles soluciones a partir de la actualización salarial de 2023, dándose cumplimiento mientras tanto, a través de un complemento salarial que ya se está abonando, a la obligación legal de que ningún trabajador perciba un salario inferior a dicho SMI’’.

En cualquier caso, las organizaciones patronales han apuntado que siguen apostando por la realización de gestiones con las administraciones educativas implicadas y por la negociación con los sindicatos del sector, así como por ’’el compromiso de firmar las tablas salariales lo antes posible, de tal manera que los trabajadores de la enseñanza concertada no se vean afectados innecesariamente’’.

’’Al mismo tiempo, confiamos en la comprensión de las organizaciones sindicales y de todos los trabajadores del sector en relación con las propuestas presentadas y las circunstancias excepcionales que las motivan’’, han concluido.

Fuente: (EUROPA PRESS)

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