La Asociación Española de Empresas de Consultoría (AEC) ha firmado por tercer año un acuerdo de colaboración con la Fundación Junior Achievement para fomentar las vocaciones tecnológicas a través de proyectos de formación en 31 centros educativos. Este año está previsto que participen 136 voluntarios procedentes de 16 compañías que formarán a más de 1.600 estudiantes de Secundaria.
El objetivo de esta iniciativa es contribuir a reducir la ’’escasez’’ de profesionales STEM en los próximo años, según ha informado la Asociación Española de Empresas de Consultoría en un comunicado.
Las actividades programadas van dirigidas a incentivar los estudios STEM entre todos los alumnos sin distinción de sexo, pero muy especialmente entre las niñas y las jóvenes, ya que la presencia femenina en carreras tecnológicas ’’sigue siendo escasa’’. Según datos del curso 2021-2022, el porcentaje de mujeres matriculadas en Ingeniería y Arquitectura se situó en el 25,5% del total.
Las acciones educativas propuestas por la Fundación Junior Achievement, están dirigidas en esta edición a los alumnos desde Primero hasta Cuarto de Educación Secundaria.
La fundación ha elaborado dos programas educativos, ’Orienta T’ y ’Mejora la sociedad, ¡digitalízala!’, con objetivos diferentes y metodologías adaptadas a las edades de los alumnos.
Este año la iniciativa se desarrollará en formato presencial y, como novedad, se llevará a cabo en centros educativos de las provincias de Barcelona y Sevilla, además de en la Comunidad de Madrid.
La contribución de las empresas de la asociación se realiza a través de voluntarios que impartirán los programas educativos diseñados por la Fundación Junior Achievement, que asesora y forma previamente a los profesionales.
El proyecto, que se desarrollará durante el mes de mayo, no solo promueve la educación tecnológica entre los jóvenes, sino que también les ayuda a desarrollar competencias para ser líderes de la transformación digital y desenvolverse en el mercado laboral, con especial énfasis en el papel relevante de las mujeres en este ámbito.
Con ello, además, se fomenta la toma de decisiones de los jóvenes sobre un futuro profesional vinculado a las carreras STEM.
Fuente: (EUROPA PRESS)
