El Real Jardín Botánico (RJB) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) ha presentado este lunes un itinerario adaptado, diseñado para que cualquier visitante, con independencia de sus capacidades cognitivas, recorra los espacios más emblemáticos de este centro investigador y divulgativo.
El nuevo recorrido, denominado ’El Jardín a través de los sentidos’, está incluido dentro del proyecto ’El Jardín accesible’ que cuenta con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) – Ministerio de Ciencia e Innovación.
En concreto, ’El Jardín de los sentidos’ cuenta con siete paneles informativos con textos en lectura fácil que invitan al visitante a la observación e interacción con las plantas y su entorno. Además, cuenta con otros puntos a lo largo del recorrido donde se señalan paradas de interés sensorial por las vistas, los olores, etc.
De este modo, propone paradas en la zona de ornamentales, el estanque de las plantas acuáticas o el invernadero entre otros espacios, e incluye en su recorrido un pequeño ’’jardín sensorial’’ en el que tocar, oler y percibir los elementos propios de un jardín, descubriendo texturas y aromas en hojas, maderas, sustratos y frutos.
Este itinerario se pude visitar de forma libre, con una guía y un plano cognitivamente accesibles disponibles en la web, o a través de visitas guiadas que son dinamizadas por el equipo educativo del Jardín Botánico. Además, en la taquilla del RJB, y de forma gratuita estará disponible la versión en papel de la guía para aquellas personas que la soliciten con su entrada de acceso al Jardín.
El nuevo itinerario ya ha sido probado durante las últimas semanas por distintos colectivos sociales, aunque hoy se ha lleva a cabo esta presentación oficial junto a otros dos grupos más coincidiendo con el Día Mundial del Medio Ambiente, que se celebra cada 5 de junio.
’’Uno de los valores añadidos de este itinerario es que, en el proceso de creación, diseño y desarrollo, el equipo educativo del RJB ha trabajado en colaboración con un equipo de profesionales con discapacidad intelectual de Plena Inclusión Madrid, que han sido los encargados de supervisar y validar todo el proceso’’, señala la jefa de la Unidad de Cultura Científica y coordinadora del proyecto ’El Jardín accesible’, Irene Fernández de Tejada de Garay.
El acto de presentación ha contado con la participación de la vicedirectora de Jardín y Cultura Científica, Ricarda Riina, que ha afirmado que ’’este nuevo itinerario es un incentivo más para que el visitante conozca plenamente este Jardín, un centro de investigación del CSIC’’.
’’Pero también es una demostración efectiva del trabajo que se viene realizando en los últimos tiempos por hacer del Real Jardín Botánico un espacio inclusivo y accesible a todas las personas, a pesar de las limitaciones y condiciones singulares que tiene un jardín histórico artístico como éste’’, ha añadido.
Por su parte, el director de Plena Inclusión Madrid, Javier Luengo, ha destacado la involucración del Real Jardín Botánico con la accesibilidad cognitiva y con las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y ha puesto en valor ’’que se trata de un proyecto global, ya que se han adaptado contenidos a lectura fácil, ha diseñado un plano comprensible y ha formado a los profesionales del Jardín’’.
Además, sobre esta colaboración, ha asegurado que, ’’iniciativas como ésta, de trabajo conjunto, permiten la igualdad de oportunidades para acceder a todos los entornos a aquellas personas que tienen dificultades de comprensión’’.
Mientras, la directora de la Fundación española para la Ciencia y la Tecnología del Ministerio de Ciencia e Innovación, Imma Aguilar, ha destacado que ’’en FECYT creemos y nos movemos en la ciencia pública, la ciencia abierta y la ciencia inclusiva, accesible y diversa’’. ’’Es por tanto un placer colaborar en un proyecto que acerca un espacio emblemático como el Jardín Botánico, donde, además, se realiza una importante labor de investigación a todos los ciudadanos’’, ha enfatizado.
EL JARDIN ACCESIBLE Esta acción se enmarca dentro del proyecto ’El Jardín accesible’, un proyecto de inclusión y accesibilidad que persigue abrir este espacio de estudio, conservación y divulgación de la botánica a colectivos desfavorecidos y habitualmente excluidos de las acciones educativas, facilitando su participación de forma inclusiva.
Además de elaborarse la citada guía y plano, también se han desarrollado actividades de ciencia inclusiva, especialmente adaptadas a personas con discapacidad intelectual, pero abiertas al público general, o la adecuación de un espacio web en lectura fácil con toda la información necesaria para visitar el Botánico, entre otras.
En los próximos años, según sus impulsores, el objetivo es ir ampliando los recursos de accesibilidad e inclusión del Real Jardín Botánico-CSIC para atraer al mayor número de visitantes y amantes de las plantas con independencia de sus capacidades y dificultades físicas y/o psíquicas.
Fuente: (EUROPA PRESS)
